体感游戏疗育|虚拟情景教学，让居家疗育成为习惯

程超

虽然体感游戏在国外被越来越多地应用于自闭症儿童教育疗育，但目前国内类似的研究却鲜见。基于对国外自闭症儿童体感游戏疗育研究的分析和总结，疗育宝团队决定顺应不断增加的疗育康复需求，打造一款基于“有效居家疗育”理念下的体感虚拟游戏产品。
疗育宝研发团队从2到 6 岁自闭症儿童的特性症状分析出发，根据数千家庭与机构的反馈，结合自闭症儿童的兴趣点与需求点，以“轻松在家专业疗育”为研发目标，成功研发出以体感游戏互动、虚拟情景训练为疗育方式的居家疗育产品-------疗育宝。
疗育宝在研发初期就有许多特教老师对“体感游戏虚拟情景教学”表现出高度期待。疗育宝一经推出引起了数百家疗育机构、数千名特教老师的广泛关注，他们主动带领自闭症儿童进行长期的使用并及时反馈，为疗育宝产品优化提供了诸多助力。

疗育宝关键词：体感训练 虚拟情景

对于体感游戏的训练效果早有研究表明，体感游戏在改善自闭症儿童的动作( 如平衡感、视觉动作协调) 、认知( 如模仿能力、身体图示意识) 和社会( 如注意、情绪、同伴交往) 等方面的技能，总体干预效果积极。
同时有利于提高身体适应性，如耐力、力量、灵活性等，因此，强调肢体运动且便于操作的体感游戏在国外被越来越多的研究者应用于自闭症儿童的疗育。
疗育宝体感游戏突破了传统意义上的游戏模式，儿童不需要通过控制手柄或触摸屏幕，也不需要佩戴任何感应设备，只需要移动双手、踢腿或躲避、蹦跳等动作，即可跟随引导在场景丰富的虚拟情景中完成不同难易程度的游戏。
疗育宝广泛适用于市场上绝大多数的家居电器，如电视、电脑、投影仪等，即插即用操作简单，通过感应器接收信号，捕捉身处在跟踪区域内的儿童动作并进行跟随来完成游戏。
自闭症儿童在疗育训练过程中，如何引发他们的兴趣、吸引他们的注意力，在不知不觉中学习并完成适合自己的干预训练是核心。而就在疗育宝长时间的产品使用反馈过程中，我们发现：
虚拟场景体感游戏互动，较常规游戏更容易引起儿童自发主动的娱乐兴趣；
动画引导提示教学模式，比简单的口述指令更容易达到目的；
丰富多样的阶梯难度游戏，能有效延长自闭儿童参与游戏的时长；
在熟悉的环境里进行游戏，能大幅度降低自闭儿童的不适与抗拒。
家长与儿童进行互动游戏，儿童的参与度和配合度都有所提高。

疗育宝关键词：游戏疗育 阶梯教学

游戏疗法是目前来说我国对自闭症儿童进行疗育治疗最广泛使用的方法之一，游戏是儿童的天性，相较于其他常规的疗育方法，能够更容易的被自闭儿童所接受。
且众多研究表明，游戏疗法对患儿的社交交往能力、生活能力、智力等各方面都有一定程度的改善。但游戏治疗也是受条件限制最大的一种方法，我国目前来说，一般在室内进行游戏，对一些生活上的指导接受效果并不如在真实环境中干预，无法达到理想效果。
对此，疗育宝利用体感设备把儿童放在虚拟情景中，并通过四肢及身体的操控就可以对游戏进行控制，模拟现实生活中的场景，达到实体教学的效果。疗育宝的游戏分类多种多样，结合不同场景，在完成游戏的同时就像在进行不同的情景沉浸体验。
在反复多次的游戏训练中，潜移默化的改善自闭症儿童的模仿认知、自主学习、身体协调、注意力、情绪、语言及身体运动适应性的各方面能力。
疗育宝首次上线的游戏库以难易程度划分为阶梯游戏，以不同疗育目标规划为：
一、认知理解类
如浣熊历险记、认识动物、认识形状等
二、视觉追踪类
如刷牙、整理玩具、捉迷藏等
三、大小动作类
如踢足球、跑酷、投篮等
疗育宝的游戏库每年更新至少10款游戏，研发团队计划设计出多样化、多模式和多种难度的体感游戏内容，老游戏根据反馈迭代，新游戏根据需求研发。
在游戏疗育内容与模式上不断更新，达到总体疗育效果更积极有效，同时避免儿童因单调而产生厌倦感。

疗育宝关键词：1V1服务 全程引导

父母是自闭症儿童疗育训练中最亲近的参与者，家是自闭症儿童疗育环境里最熟悉的教室，家长的参与和协助对于自闭症儿童的疗育至关重要，抓好儿童居家疗育的功能性目标与疗育方式则是重中之重。
但在居家疗育的过程中，很多父母并不是专业疗育人士，尤其在体感游戏的疗育应用中就更应该需要正确引导。
疗育宝为专业特教老师与父母之间搭建了沟通的桥梁，进行及时信息反馈，遇见的问题都能得到妥善处理，及时根据儿童现状调整游戏疗育方向与形式，合理、正确使用体感游戏。
首次游戏方案服务特教老师会根据家长填写的（疗育宝儿童发展评测表-季度版）评测结果，推荐定制适合儿童最佳的游戏训练方式，并时时跟进给与建议；每季度一次评测，根据评测结果进行引导与方向调整。
疗育宝对每一款游戏都进行了详细的游戏训练说明：游戏目的、游戏方式、注意事项，还配有游戏教学视频进行引导，讲解如何帮助儿童顺利的进行和完成游戏。
在此也相信疗育宝一定能为自闭症儿童的居家疗育训练做出贡献
希望疗育宝的上线能够进一步推动自闭症儿童居家疗育产品的不断发展